APRENDEMOS CON PEPO: TAMAÑOS DE GRANDE A PEQUEÑO

Os dejamos un vídeo en el que a través de un juego muy divertido de una torre aprendemos los tamaños de más grande a más pequeño.

¡Esperemos que os guste!

APRENDEMOS CON PEPO: SERIACIÓN

Os dejamos un vídeo de un juego muy divertido para aprender a hacer una seriación.

¿Cómo lo hemos hecho? Es muy sencillo cogemos un cordón y algunos objetos de distintos colores, tamaños o formas que tengan entrada y salida por ambos lados para poder meter el objeto dentro del cordel y así ir formando una serie.

¡Esperemos que os guste!

APRENDEMOS CON PEPO: REGLETAS

Os dejamos un vídeo realizado por nosotras en el que enseñamos a través de las regletas como se suma y se resta.

Las regletas es un juego de manipulación estructurado para trabajar las matemáticas en general.

Os dejamos el enlace al juego para poder conseguirlo: REGLETAS

¡Esperamos que os guste!

APRENDEMOS CON PEPO: NUMICON

Os dejamos un vídeo realizado con mucho cariño para enseñar a los más pequeños/as lo que es el numicon.

Mediante un enfoque multisensorial, ayuda a los niños/as a entender la idea del número y las relaciones numéricas que se establecen entre ellos. ¡Podemos hacer series y todo!

Os dejamos el enlace a amazon para poder conseguirlo: NUMICON

¡Esperamos que os guste!

APRENDEMOS CON PEPO: LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9

Os dejamos un vídeo realizado con mucho cariño para todos vosotrxs con el que a través de una canción aprendemos los números del 1 al 9. 

¡Esperemos que os guste!

CUENTOS TRADICIONALES

Todos/as conocemos los cuentos tradicionales, hace muchos años que se cuentan, pero ¿sabíamos que se trabajan las matemáticas con ellos?

Todos tienen alguna palabra relacionada con el tamaño de los objetos, su forma, las cantidades, el orden, la clasificación, etc.

Os dejamos algunos ejemplos de como trabajar algunos cuentos tradicionales:

LOS TRES CERDITOS: trataremos de poner mayor énfasis en todos aquellos términos que nos ayudarán a consolidar las matemáticas: “Había una vez 3 cerditos que querían hacerse una casita.... el 1º la construyó de paja, el 2º de madera y el 3º de ladrillos...” cuando estemos contándolo podemos indicar con nuestras manos que eran 3 y el orden que ocupaba cada uno de ellos y/o, también, podemos pedirles que cuenten con nosotros cuántos cerditos eran (1, 2, 3).

RICITOS DE ORO: podemos trabajar aspectos como los tamaños. Para ello, podemos aportar: un oso pequeño, uno mediano y uno grande; unos cubiertos pequeños, unos medianos y unos grandes; unos platos pequeños, unos medianos y unos grandes; una cama pequeña, una mediana y una grande; etc. Podemos utilizarlos mientras relatamos el cuento y, de esta forma, lograremos que los niños vayan diferenciando los tamaños de cada objeto (pequeño, mediano, grande).

También, a través de todos los cuentos podemos plantear a los niños dilemas y/o problemas mediante los cuales puedan “poner a prueba” su lógica. Por ejemplo, “Si  Ricitos de Oro se come el contenido del plato grande, ¿cuánto ha comido?”; “si Ricitos de Oro se come el contenido de un plato, ¿cuántos platos siguen llenos?”, etc.

CAPERUCITA ROJA: ''Caperucita Roja tiene que escoger entre dos caminos para ir a casa de su abuela, ¿cuándo llegará antes, yendo por el largo o por el corto?”. También podemos pensar en potenciar la resolución de problemas creativa basada en la lógica (respetando las múltiples alternativas que nos puedan proponer los niños y niñas), por ejemplo: “¿si Caperucita Roja decide ir por el camino más largo que creéis que le pasará? Y si, por el contrario, va por el más corto, pasará lo mismo o la historia cambiaría? ¿en qué?”

Este tan sólo es un ejemplo de cómo trabajar las matemáticas de una forma más atractiva a través de cuentos tradicionales.

CAILLOU HACE UN MUÑECO DE NIEVE

Con este cuento los niños/as aprenderán los conceptos: grande, mediano y pequeño. 

Cuando llegue el invierno se puede poner en práctica, o incluso con plastilina, barro, etc.

¡Que vuele vuestra imaginación!

Os dejamos un vídeo del cuento explicado: CUENTO

A amanecido nevando, Caillou y Sara deciden ir a jugar con la nieve. Sara le propone a Caillou hacer un muñeco de nieve y él, muy ilusionado, lo acepta aunque nunca haya hecho uno. Así que comienzan a hacer un muñeo de nieve, haciendo tres bolas: una grande, una mediana, para el cuerpo y una pequeña para la cabeza. Sara tiene más habilidad para hacer las bolas de nieve ya que lo ha hecho más veces, pero Caillou no sabe, por lo que se desilusiona. Sara al ver a Caillou le ayuda a hacerlo y juntos lo decoran. 

JUEGO ENCIMA-DEBAJO

El juego que os vamos a enseñar hoy es muy sencillo y los niños y niñas se divierten mucho.
Cogemos dos objetos pequeños y diferentes (color, forma, etc.). Empezamos diciendo ponemos el objeto de color rojo encima de la cabeza, el objeto de color amarillo debajo del pie, y así con todo lo que se nos ocurra: encima de la nariz, de la rodilla, oreja; debajo del culete, etc.

Es un juego muy fácil con el que aprenden el concepto de encima y debajo, e incluso podemos ir añadiendo conceptos como a la derecha, izquierda, etc.

¡ESPERAMOS QUE OS DIVIRTÁIS!

       

JUEGOS TRADICIONALES

¿Quién no conoce estos juegos?

Estos tres juegos tradicionales: Bingo, Oca y Parchís, son tres juegos muy sencillos y muy entretenidos para jugar con toda la familia. 
En estos juegos, se aprenden los números fácilmente y de manera divertida.

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JUEGO BALANCE BEANS

Es un juego individual para niños a partir de 5 años. Deben aprender a experimentar con el objetivo de equilibrar una balanza.
El juego plantea los retos al jugador de acuerdo con la dificultad escogida entre las cuatro disponibles: fácil, intermedio, difícil y muy difícil. 
Para comenzar, hay que escoger uno de los retos y colocar las judías tal y como indica dicho reto. En ese momento la balanza está desequilibrada, y para equilibrarla hay que utilizar únicamente las judías que la carta indica. 

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JUEGO DE MATEMÁTICAS

Este juego de matemáticas es un set formado por seis juegos para que los niños y niñas de entre 3 y 5 años empiecen a familiarizarse con los números, las cantidades, los conjuntos y las formas. 

Por ejemplo, hay puzles para que repasen sus primeros conocimientos y reforzándolos de manera entretenida. Cada actividad viene acompañada de un sistema de autocorrección que puede utilizarse para ver cómo progresan a medida en cada partida.

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LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5

¡Mis primeros números!

Los números son conocimientos básicos que todos debemos tener dentro de nuestra sociedad. Desde bien pequeños comenzamos a estudiarlos y aprenderlos de forma divertida y graciosa, como si de un juego se tratase.

Las siguientes fichas son ejemplos de actividades que podemos realizar con nuestros niños/as tanto dentro del aula como fuera de ella. Son actividades diversas y trabajan los números del 1 al 5.

¡Conócelas y a ver que te parecen!

1) Colorea tantos objetos como indique el número.

2) Relaciona los números con sus correspondientes frutas.

3) Realiza el trazo de los siguientes números del 1 al 5

Todas las fichas puedes descargarlas e imprimirlas aquí: Fichas

CONCEPTOS: ALTO - BAJO

¡Bienvenidos/as al mundo de los tamaños!

Si miras a tu al rededor podrás encontrar personas, objetos, animales, ect, de diferentes tamaños. Unos serán altos, otros serán bajos, otros finos y otros más gruesos.

Con las siguientes actividades vamos a discriminar entre alto y bajo para que nuestros niños y niñas sepan las características de todo aquello que puedan ver.

¡Comenzamos!

1) Rodea y colorea los animales que sean ALTOS y tacha aquellos que sean bajos.

2) ¿Qué árbol es más bajito? ¿ Por qué crees que puede ser mas bajo? Coloréalo como tú quieras.

3) En esta imagen encontramos dos edificios.  ¿Cual de ellos se parece más a tu casa? Coloréalo.

Las imágenes anteriores puedes descargarlas e imprimirlas aquí: Fichas

CONCEPTOS: ABIERTO - CERRADO.

¡ Descubrimos nuevos conceptos! 

Hay conceptos que son tan básicos que damos por hecho que nuestros niños los conocen. A ti, algún día también te los enseñaron.

Mediante actividades y fichas podemos afianzarlos y que nunca más los olviden.

¡Vamos, acompáñame!

1) Cuando llueve, necesitamos un paraguas para no mojarnos. Este debemos abrirlo. Colorea los paraguas que encuentren abiertos y tacha con una cruz aquellos que veas cerrados.

2) Al salir de casa para irnos de viaje, dejamos la puerta cerrada.
Colorea la puerta correcta y tacha con una cruz aquella que sea incorrecta.

3) Cuando nos traen un regalo, lo encontramos envuelto en papel y cerrado. Una vez abierto, podemos observar lo que hay dentro. Rodea el regalo que está abierto y tacha el que está cerrado.

Las imágenes anteriores puedes descargarlas e imprimirlas aquí:Fichas

CONCEPTOS: MUCHOS - POCOS

¿Hay muchos? ¿Hay pocos? ¿Cuánto es mucho? ¿Cuanto es poco?

Ven a conocer las diferencias entre los conceptos mucho y poco, de manera divertida, entretenida y lúdica para los más pequeños de la casa.

¡Disfruta!

1)Colorea las manzanas del árbol que tiene MUCHAS y rodea el árbol que tiene POCAS.

2) Colorea el tarro que tiene MUCHOS caramelos y tacha el que tiene muy POCOS.

 3) Haz puntitos de colores en el lapiceros que tenga POCOS lápices y colorea el lapicero que tenga MUCHOS lápices.

Las diferentes fichas podéis encontrarlas y descargarlas aquí: Fichas

CONCEPTOS: ENCIMA - DEBAJO

¡Aprendemos nociones de espacio! 

¿Encima? ¿Debajo? ¿Eso que es?

Con las siguientes fichas trabajaremos conceptos como son: encima y debajo. Se realizará mediante fichas para colorear e identificar diferentes objetos y animales.

¡Vamos, anímate, es muy divertido!

1) Colorea las gallinas que hay DEBAJO de la mesa.

 2) Rodea el gato que está ENCIMA del árbol y tacha el que está DEBAJO.

3) Colorea todas las locomotoras que están ENCIMA de las mesas.

Todas las fichas  podéis encontrarlas y descargarlas aquí: Fichas

CONCEPTOS: GRANDE, MEDIANO Y PEQUEÑO.

¿Quieres que los más pequeños conozcan las diferencias entre grande- mediano-pequeño?

¡Este es el lugar para hacerlo de forma lúdica!

A continuación dejamos una serie de fichas para trabajar conceptos como grande, mediano y pequeño. Las fichas no tienen por que ser aburridas ¡Descúbrelo con las siguientes!

1) Colorea el gato pequeño de color marrón, el gato mediano de color naranja y el gato grande de color azul.

2)  Colorea el gallo grande y rodea con un círculo el gallo mediano

3) Colorea el sol mediano

Puedes descargar e imprimir las fichas anteriores aquí: Fichas